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- 2020-02-22 发布于河南
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课改经验总结
新课改是一种全新的课堂理念,我们清楚的了解他对孩子们的帮助是巨大的,同时它对大家来说更是陌生的,不管对学生还是教师来说都是一个很大挑战,也许我们只是了解它理论上的模式,但在真正的课堂是却没有很理想的范例,当我们迷茫之时,恰逢一次去范县实验小学看观摩课的机会,看到他们教学的模式,我们豁然开朗——我们看到了希望,因此张校长及时的采取让我们去哪学习的决定。
当我们学习的差不多时,张校长对我们说每人要给孩子们上节课,当时我就在想,有这必要吗?孩子们已经有了自己思考问题的套路,即使换个老师也一样啊,我们回去总结一下他们的经验不就可以了吗?但是后来想想,既然校长都要给孩子们上课了,我还能说什么呢。当时真的很感动,接下来便开始着手准备第二天所要讲的内容,经过和他们任课老师的结合,我很快制定了孩子们所要讨论的内容。
当第二天真正走进课堂,我才真正地发现问题一个个的接踵而至,那时我只有一个感觉,措手不及。原来看似一个个简单的环节对我来说都成了挑战,让孩子们开始讨论时他们说需要五分钟,我给了他们五分钟的时间,可是我却忘记了看起始时间,也许大家会说这是再简单不过的事了,在这我只是想说明一点,再简单的东西都必须我们亲身经历之后方可知道,为了让不同的孩子在数学上有不同的收获,我让大家根据上节课的总结的三条规律自己编题,当我在巡视的过程中发现孩子们已把自己的想法编成了题目,可是学生还没有
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