勾股定理导学案4.docVIP

18.1勾股定理（四） 【学习目标】： 1．利用勾股定理可以画出长度是无理数的线段， 2．可以在数轴上画出表示无理数的点． 【课前预习】 ： _D_F_AC_BE右图是由36个边长为1的小正方形拼成的，连接小正方形中的点A、B、C、D、E、F得线段AB、BC _ D _ F _ A C _ B E 2、预习课本P68最后一段及P69的两幅图并填空 如图，设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=……=A8A9=1，请你先把图中其它8条线段的长计算出来，填在下面的表格中： OA2 OA3 OA4 OA5 OA6 OA7 OA8 【课堂活动】 ： 活动一：在数轴上作无理数 （1）交流课前预习1、2（主要交流在数轴上作出表示、、、、的点.） （2）在数轴上画出表示的数 自主完成课本P68的探究3 活动二 ：最短路径问题 DˊABCDAˊBˊCˊ Dˊ A B C D Aˊ Bˊ Cˊ ? 从A点爬到B点,那么沿哪条路最近,最短的路程是多少? （从A点爬到BB′的中点E呢？） 活动三：利用列方程求线段的长 例2：如图，将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠，使C点与A点重合，求EB的长是多少？ 练：“ 将边长分别为4、8”改为“边长为8、16”其他条件不变，则EB的长又是多少呢？ 课堂检测： 1．直角三角形中，