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王楼镇中学九年级语文导学案 王楼镇中学九年级语文导学案
第四课《外国诗两首》
主备人：马利芳 审核：语文教研组 课型：预展课 课时：
班级： 姓名： 编号： 时间： 2014-8-22
4、大胆展示，敢于发言。
5、不断提升。
2.《蝈蝈与蛐蛐》中哪几句点明主旨的句子？
研读赏析《夜》
方法指导：自由练习朗读，把握语调：轻柔舒缓，体会意境，静谧美丽。通过朗读回答下面问题。
1．诗歌抓住了夜的什么特点来写？
明确：诗歌写出了夜静谧美丽的特点。
2．诗歌传达了作者怎样的心境？
明确：诗人是大自然的歌手，他从自然中汲取灵感，又把自己融入自然。在纯然绘景中渗透着生命的底蕴，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
【展示】 10分钟
组内小展示，教师巡回指导，课堂大挑战，分出高低！
【反馈提升】 5分钟
比较本课两首诗在内容和手法上的异同。
明确：内容上，两首诗都在描写大自然，表现作者对大自然的喜爱之情。第一首重在表现大自然的生机，第二首重在表现大自然的静谧和美丽。
表现手法上，两首诗都运用了反复吟诵的表现形式形成回环复沓的旋律美。都运用了对比手法，不同的是第一首是以静衬动，后一首是以动衬静。
【学（教）反思】
教师复备
1、熟读目标。
2、自主解决字词等问题。
3、学会合作学习。
【学习目标】1分钟
1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。
2．理解诗歌内容，把握匠心构思。
3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。
4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高自己的审美意识。
学习方法指导：
1．诵读法?： 感悟诗歌，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。
2．感悟法?： 感悟理解诗歌的具体内容、语言特点等。 【自主学习】15分钟
1．借助工具书，掌握下列字词。
虔（??? ）信?? 颤（? ? ）抖?? 镶嵌（?? ）? 深邃（??? ）
晨曦（??? ）?? 河畔（??? ）? 瞰（ ? ）望? 黝（?? ）黑
2．自查资料或网上搜索关于济慈、叶塞宁的资料。
3．自由朗读课文两到三遍，要求读音正确、流利。
4．把你阅读时的困难、疑惑写下来，相互交流。
【合作探究】10分钟
研读赏析《蝈蝈与蛐蛐》。
方法指导：（1）范读（2）齐读(3) 从对诗歌的内容和主题的理解入手
如果让你给诗歌添加一个副标题，你会怎么加？
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