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幼儿大班科学教案《会变的水》 　　活动目标：　　1、了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。　　2、激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。　　3、主动参与实验探索。　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。　　活动准备：　　幼儿在家里冰箱做过结冰的实验；酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。　　活动过程：　　1、引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。　　幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的。教师小结：水在0℃以下会结冰。　　2、幼儿操作实验，观察水遇热的变化。　　①激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化。介绍操作材料及用法，让幼儿通过操作，观察、讨论水在加热后发生的变化。　　②提问：你们发现水烧热后有什么变化？水气是从哪里来的？水变成水蒸气后到哪里去了？　　3、引导幼儿讨论并实验怎样把水蒸气变成水。　　③提问：我们能不能让水蒸气变成水？　　④小结：水冷了就会变成冰，热了就会变成水蒸气，冷了又会变成水。　　4、启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。　　活动延伸：　　让幼儿在家用较扁的盆里放满水，置于干燥的地方，几天后观察水的变化。　　活动总结：　　在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经验，激发孩子们主动学习，对活动的组织调控能力还有待提高，调整的教育行为还比较谨慎，