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- 2020-02-21 发布于河南
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江海中学高三语文诗歌鉴赏练习卷(修辞手法)
一、分析下列诗句中所用的修辞手法以及表达效果。
1、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
2、谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 (白居易《琵琶行》)
5、东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)
6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
7、不以物喜,不以己悲。
8、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
9、边庭流血成海水,武皇开边意未已(杜甫《兵车行》)
10、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
11、名岂文章著,官应老病休
二.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(2006年安徽卷)
柳梢青?送卢梅坡 刘过
泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
⑵作者在表达感情时主要运用了什么修辞手法?请结合全词内容具体说明。
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