2014网络研修反思-杨玫君.docVIP

2014年网络研修反思 外海中心小学 杨玫君 集备三人行的研修活动至此圆满结束了，在这次活动中我收获良多。所谓“三人行必有我师”，集体备课打破了传统备课的方式，让教师们做到资源共享，共同探讨，共同研究，另外，也打破了学生传统的听课方式，让学生能在上课前清楚地知道需要掌握的知识，调动学生的主观能动性，让学生化被动为主动，教师和学生两方面都得到提高，有利于实现教学助长。 这次集体备课的特色在于分为A和B组，发挥集体团队的力量，各司其职，在相互讨论中碰撞出灿烂的火花。集体备课能充分发挥集体的力量，做到资源共享，对于教师的成长有很大的帮助。而我作为一位新老师，在这次集体备课中学到了很多，感到很充实。这次集体备课的教学目标的确定，都是从学生的角度出发，设定让学生看得懂的教学目标，从而使学生在上课前清楚地知道需要掌握的知识，调动学生的主观能动性，让学生化被动为主动，这种方式打破了传统教学中学生麻木地听取老师授予的知识，这是一大的转变。另外，教学目标的确定是教师通过相互之间的讨论来确定的，打破了传统的教师自己设定的教学目标来教学。 这次集体备课另一特色是作业评价紧紧围绕着教学目标来确定的，这样实现了实效的课堂，让孩子在每一节课都有所得，让课堂扎扎实实。而且，老师可以根据学生的作业评价来评测教学目标的落实情