19、钱学森教学设计.docVIP

钱学森 教材分析： 本课生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制以及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。 学情分析： 本课对于学生来说，学起来比较容易，应让学生多读书，从字里行间体会钱学森满腔的爱国热情。本课通过人物语言展示内心世界、表现思想感情的写法，对于学生来说，较难理解，教师应及时引导，让学生掌握这一写法。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想情感。 重点：体会钱学森对祖国的热爱之情。 难点： 反复品读课文，感悟人物语言中所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏 陶。 教学准备： 查找有关钱学森的资料 ，PPT课件 课时安排： 2课时。 教学过程： 第二课时 导入：今天这节课我们来认识一位伟大的科学家，他就是——钱学森。(板书课题），让我们一起亲切的呼唤他的名字。齐读课题。 学习第一小节 师：1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海浪不时掠