《安塞腰鼓》课堂实录.docVIP

《安塞腰鼓》教学实录 课前交流： 师：同学们，听过鼓声吗？ 生：听过。 师：这鼓声特别有节奏感。仔细听，老师发出的这样一段鼓声，这是一种怎样的节奏？ （老师敲击鼓面，发出|×—|× ×| |×—|×× |的节奏） 师：谁来模拟一下？ 学生模拟。 师：来，我们一组接着一组一起来。第一组准备，第二组、第三组、第四组，我们的教室一下子热闹了起来！ 师：静息一会，准备上课了！ 一．复习导入，进人情景 师：同学们，这节课我们继续学习（引读）—— 生：安塞腰鼓。（齐读课题） 师：通过上节课的学习，你觉得这是怎样的安塞腰鼓？ 生：气势磅礴、充满力量。 师：是呀，多么震撼人心的安塞腰鼓啊！再读题！ 生：安塞腰鼓。 师：谁说说第一段讲了什么内容？ 生：鼓响前，非常安静，一群后生等待表演。 二．精读课文，感受激情 （一）学习6～8自然段 师：看！安塞腰鼓响起来啦！（出示课件） 师：同学们的眼睛亮亮的，肯定有很多话要说。说说看，此时此刻，哪些词语从你的脑海里迸出来了？ 生：震撼人心、雄伟壮观。 师：“震撼人心”---这是安塞腰鼓的力量。 生：震耳欲聋。 师：“震耳欲聋”---这是安塞腰鼓给你最真实的感受，嗯，我也有这样的感受，你们感觉到了吗？ 生：活力四射。 师：你的感受非常真切！ 生：生机勃勃。 师：这样的安塞腰鼓真想让人一直看下去，自由读5-17自然段，留意一下，有一句话，它在课文中反复出现，