小学生教育家长会分享(绝对受益匪浅).pdfVIP

实用文档 一、关于家庭作业 1、时间的安排： 以前孩子写作业完成一项休息几分钟，如果一项比较多还要再 分成细项， 写一课或写三行， 就要休息，写的过程一会说话， 一会喝水， 吃水果， 效率很低，很拖拉，休息几分钟也要喊几次才回来接着写。 后来我们开始施行 “上 课制”，一节课半小时，完全按照上课的要求，不说话，不吃东西，提前问好“我 们今天几点开始上课” ，到了上课时间就开始响铃 “铃铃铃”（增加一些趣味性）， 一节课后休息 10 分钟，到了该休息的时间也要打下课铃。这个办法能让他在一 定时间内比较专心，效率高。就算孩子写作业不拖拉如果一口气把所有的作业都 写完也一定会比较疲劳，精神不一定始终都很集中。这里要注意几点： （1）让他计划一下写完全部作业要上几节课，每节课前也都让他估计这节课能 完成多少作业，这样他自己会有个大概的计划和效率感； （2）如果孩子超额完成了要夸奖， “最近效率很高，比昨天又高了一些” ，如果 没有完成也别批评，就问问他“你觉得是什么原因，问题出在哪？” ； （3）为了保证时间， 快上课的时候要提前 1、2 分钟 “预警”，告诉他快上课了， 手里的事赶快忙；而快下课的时候不要提醒，不然剩下的 2 分钟心就活动了，要 让他感觉幸福来得很突然，而且家长一定也要遵守时间，不能看他写的投入就拖 延下课时间。 2、培养检查的习惯： 孩子好不容易写完作业，再让他整个检查一遍会很抵触， 但依然要坚持让他自己先检查，然后家长再看，如果全对就有个小奖励，如果发 现错误，给他设定一个范围，比如上半页，或前几行，让他自己去找，设定范围 是因为他已经检查过一次，再通篇检查会没耐心，有时时间也不允许，不直接告 诉他是因为，在他自己找的过程，会对没把握的几处怀疑再确认，这个过程就让 文案大全 实用文档 知识得到了巩固。如果他自己把错的地方找到了，依然可以给小奖品，我一般会 尽量给孩子这个奖励，因为我们最主要的目的不是奖惩，而是培养孩子自己检查 的习惯，要让她尝到“甜头”这样才能愉快的将这个方法进行下去（但也要有一 定的原则），才能慢慢的培养成习惯。对于学习中的错误，我惩罚的也不狠，我 经常和她说，错误有时也是好事，给你机会把这个地方记得更清楚，但是错过就 一定要记住了，同样的错误不可以出现第二次，当她反复出现同一个错误的时候 自己也很懊恼。 3、自己独立完成： 等养成好的习惯后，应该让孩子自己安排时间，独立进行， 因为必定学习是他自己的事情，好与坏，对与错，自己要对自己的事情负责，计 划到五年级开始尝试这个方法，所以现在要在培养习惯方面多下功夫。 二、关于各科学习 语文的学习： 1、表达能力： （1）交换有趣的事： 在孩子上幼儿园的时候我们有个约定，每天回来要交换当 天有趣的事情，我说几件公司里的，她说几个幼儿园的，这个习惯有很多好处， 锻炼了孩子的表达能力和观察力，增进了亲子感情，也让你了解到孩子在幼儿园 和学校的一些情况，因为是交换有趣的事，整个过程也很开心。现在我已经不需 要和她 “交换”，我一回来， 她就迫不及待的告诉我学校里发生了哪些好玩的事， 哪些“大事”。 （2）讲成语： 每个寒暑假我们都会定“学习计划” ，每次计划中都有“每天学两 个成语”，目的是让她把成语故事讲出来，主要是讲的过程，因为成语故事都是 文案大全 实用文档 古代的，把人物、场景、脉络说清楚不是很容易。 （3）随时随地是机会： 各个场合有意识的让她去练， 和亲朋好友和陌生人沟通， 多参加聚会，让她去问路，叫服务员，开始胆小对这些很抵触，现在很享受，觉 得自己可以胜任。 （4 ）推荐几个练嘴皮子的亲子游戏： 萝卜蹲，班干部蹲，各位好汉请抱拳，逗 笑游戏（两个人轮流讲笑话或做动作对方笑了就赢了） ，“当然了”（两个人轮流 提问，无论对方问什么都只能回答“当然了”