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守望生命 208班 李 双 鲁迅弃医从文，只因意识到医治国人的肉体远不如医治他们的灵魂。是的，再强健的躯体，若缺少一个健康的灵魂，那只是一副空皮囊，于国于家无望。于是，鲁迅先生以书桌为手术台，以笔杆为手术刀，以字为药，拯救了无数个灵魂，燃起了民族的精火。虽然先生已离我们远去，但，从另一种意义上说，他的生命一直在延续，他翘着黎明的守望形象根植于每一个有良知的国人心中。 是的，难忘那形象。翻开语文课本，那幅肖像赫然在目。先生微皱的眉头是生命的思考，他遥望远方是生命的守望。 偶然一次经过办公室，竟看到了相似的场景！班主任王老师夹着一根烟，静伫在窗前，虽是背对着走廊，但我确定那飘散的青烟曾笼罩的是探索的眉头、是满含焦虑的守望！ 是的，这位老人对我们倾注了大量心血，花白了头发，伛偻了身躯，不但授予我们知识，更教会我们做人。他从不闲着，上完课，他就坐在偌大清冷的办公室，翻看、分析每位学生的成绩，单独谈话，从学习到生活，从身体到心理，无微不至。以他的年龄，他完全可以选择退休，过一份安逸舒适的生活。但他却选择了继续站在讲台上，站在黑板前。为什么？只因一份对生命的执着守望！ 跟从前的同学通电话，他也曾是王老师的学生。他说王老师对他影响颇深，王老师的正直、善良，认真专注的处事态度让他受益匪浅。 是的，我们不仅是学习课本知识的，更要学的是做人与处事，这才是对我们生命的完善。 而这种守望，可以追溯到更远一些。那便是古樟下长眠的老校长。看过他的照片：与学子讨论、在简陋的办公室治学、行走在泥路上卷着裤脚与父亲无异……是的，他正如一位父亲，亲切而坚强，他孜孜不倦的办学，关爱学生，用自己的行动给师生树立了榜样，也铸就了二中的辉煌。他虽然走了，但他的生命同样一直延伸着，也将一直延伸开去…… 雨滴樟叶，闪亮的叶片是他们守望生命的澄澈明亮的眼睛。先生、老校长、恩师，守望着的，不只是一代人的生命。