苏教版小学五年级数学下册第六单元《圆》课件.ppt

探索实践 思考题 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂检测 （教材100页第9题） 长方形的长为24 mm，宽为16 mm，半圆形的半径为8 mm。 24×16＋ ×3.14×82＝484.48(mm2) 课堂检测 （教材100页第9题） 半圆形的半径为14 mm。 ×3.14×142－ ×14×2×14＝111.72(mm2) 巩固练习 7cm 4cm 3.求下图中阴影部分的面积。 3.14×42÷4＝12.56（cm2) 7×4=28(cm2) 28-12.56=15.44(cm2) 答：阴影部分的面积是15.44cm2。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1．圆环的面积＝外圆的面积－内圆的面积，如果用R表示外圆半径，r表示内圆半径，S表示圆环的面积，那么圆环的面积计算公式是S＝πR2－πr2或S＝π(R2－r2)。 2．组合图形面积的求法：把图形进行分割、拼接，转化为规则几何图形，再求面积。 第9课时 练习课 第六单元 圆 苏教版小学五年级数学下册 练习题 10. 7dm 43.96dm 153.86 dm2 3.5cm 7cm 38.465 cm2 11.屏幕上显示的雷达影像，最外圈是一个直径84厘米的圆。它的周长和面积各是多少？ 3.14×84＝263.76(厘米) 练习题 答：它的周长是263.76厘米，面积是 5538.96平方厘米。 3.14×（84÷2）2＝5538.96(平方厘米) 北京天坛公园的祈年殿是个底部直径大约24米的圆形大殿。它的占地面积大约是多少平方米？环绕祈年殿的回音壁是一道圆形的水磨石砖围墙，它内圆的半径是32.5米。回音壁内圆的周长是多少米？ 12. 3.14×（24÷2）2 ＝452.16(平方米) 答：它的占地面积大约是452.16平方米，回音壁的周长是204.1米。 2×3.14×32.5＝204.1(米) 练习题 13.一个圆形花圃的周长是50.24米，里面种植了3种不同的鲜花（如右图）。先估计每种鲜花种植面积分别占几分之几，再算出它们大约各有多少平方米。 牡丹占总面积的 ，玫瑰占 ，百合占 。 50.24÷3.14÷2＝8(米) 3.14×82＝200.96(平方米) 练习题 牡丹：200.96× ＝100.48(平方米) 玫瑰：200.96× ＝50.24(平方米) 百合：200.96× ＝50.24(平方米) 练习题 14.下面3个正方形大小相同，涂色部分的面积相等吗？为什么？ 涂色部分的面积都相等。因为每个正方形中的空白部分的面积相当于一个大小相同的圆的面积，涂色部分的面积为正方形面积减去圆的面积，所以涂色部分的面积都相等。 练习题 15.一个半径8米的圆形水池，周围有一条2米宽的小路（如右图）。求这条小路的占地面积。 3.14×(8＋2)2－3.14×82 ＝113.04(平方米) 答：这条小路的占地面积是113.04平方米。 练习题 3.14×8＝25.12(平方厘米) 25.12÷4×3 ＝6.28×3 ＝18.84（平方厘米） 练习题 答：黄色部分的面积是18.84平方厘米。 第10课时 整理与练习 第六单元 圆 苏教版小学五年级数学下册 回顾整理 小组讨论： 1.圆有哪些特征？你是怎样发现的？ （1）圆有无数条半径和无数条直径,且 同圆内圆的半径都相同。 （2）圆是轴对称图形，对称轴是直径所 在的直线。 回顾整理 回顾整理 小组讨论： 2.举例说说什么是圆的周长，什么是圆的面积。我们是怎样推导圆的周长和面积公式的？ 围成圆的曲线的长度是圆的周长； 回顾整理 小组讨论： 2.举例说说什么是圆的周长，什么是圆的面积。我们是怎样推导圆的周长和面积公式的？ 圆所占平面的大小叫作圆的面积。 练习应用 圆面积： 3.14×（4÷2）2 =3.14×4 =12.56（平方厘米） 练习应用 4条 2条 3条 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 练习应用 长方形的面积 = 长 × 宽 圆的面积 = πr × r = πr2 S = πr2 探究新知 探究新知 一个自动旋转喷水器的最远喷水距离大约是5米。它旋转一周喷灌的面积大约是多少平方米？ 要先算52是多少。 3.14 × 52= 3.14 × 25= （ ） 78.5 平方米 知识点3：应用圆的面积公式解决问题 探究新知 也可以像下面这样计算： S = πr2 = π× 52 = 25 π 答： 喷灌的面积大约是 平方米。 7