《天安门广场》第一课时.docxVIP

教学内容（课时） 6.天安门广场（第一课时，共两课时） 教学目标 1、学会（1-2）自然段中的生字词，理解（1-2）自然段。2、能掌握一些读通、读好课文的方法。3、通过学文，感受天安门的雄伟壮观 教学重难点 重点、难点：学习课文第二自然段。 教学准备 1、幻灯片、小黑板。2、布置学生课前收集有关天安门的资料。 教学过程（含板书设计） 一、导入、激趣交流：　　　1、谁去过天安门广场，你有什么感受？其他同学想不想去游览？今天老师就领大家一起去北京游览天安门广场，开心吗？　　　2、板书课题：1、天安门广场　　　3、学生交流有关“天安门”的资料。　　　△现在，我们就来到了天安门广场。（天安门是中国明清两代皇城的正门，建于明代，名“承天门”，重建于清代，改称“天安门”。）　　　△天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会。　　二、初读、交流收获。　　1、自读课文，要求：　 （1）、读准字音，遇到难读的字词多读几遍。　 （2）、力求读通句子，注意长句的适当停顿。　 （3）、小组交流，通过自读课文你读懂了哪些内容？　　2、会读的同学请举手，不会读的同学没关系，请你再读读，相信你准能读。（教师重点辅导）。　　三、精读§1。　　1、谁愿意来读第一自然段？　　2、纠正读或模仿读。　　3、说说第一次到天安