二年级数学上册2.3连加、连减和加减混合练习题新人教版正式版.docVIP

PAGE 2.3 连加、连减和加减混合 一、填空题 　　 竖式计算，在（ ）里填上得数． 　（1）25＋37＋19＝? （2）90－37－28＝ 　　 　　　　　　　 　（3）5＋94－49＝ （4）75－38－19＝ 　　　　　　　 　（5）49＋24－65＝?? （6）39＋45－57＝ 　　　　　　　　 　 二、下面的题目，你可以用几种不同的思路解答？ 　　24+13+27= 三、用自己喜欢的竖式书写方法计算 35＋6＋40＝ 47＋9－20＝ 75－50＋14＝ 49－9－30＝　 99－20＋6＝ 100－30－7＝ 四、依次在□里填上得数． 　　 五．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． 43＋7＋16○65 54－（24－14）○44 36＋40－35○32　　75－（85－25）○20 27＋（50－5）○70　 67－60＋9○16 84－（18＋29）○37　82－（9－9）○80 六．计算下面各题． （1）85－39－28=? （2）82－35＋29= （3）84－（27＋38）= （4）35＋（64－39）= （5）81－（29＋17）= （6）45＋（27－14）= （7）82－（29＋36） （8）48＋（46－27） 六、应用题 1、小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，这些苹果让小光送给小朋友9个。晓光现在还有多少个苹果？ 2、买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？ 3、爸爸买来58个桃子，吃了39个，妈妈又买来19个桃子，现在有多少个桃子？ 七、竖式计算 3 3 3 6 6 5 3 8 5 3 +4 8 -2 8 -3 6 +5 6 -2 8 2 1 5 2 3 2 6 5 1 7 -1 3 -2 4 +3 8 -2 6 +6 5 6 6 6 5 3 7 2 4 5 7 -3 8 +2 5 +2 6 +4 8 +2 9 77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 58-36+24= 84-27+16= 4+27-16= 69-(39-23)= 99-(34-26)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 30+(32-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 71-(34-19)= 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说，“医学英语我不是很懂喔，我怕……”同事周芬掐了我的胳膊，她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不能拒绝。即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说，“好的！主任。”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让26个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧，把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志(英文版)。每次写完一句英文，我都会看下单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后，我才把英语发到我们妇产科的群里去。有时候，我还会根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日，我已经顺利完成这件小事了。最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快。当你对一件事，没多大信心的时候，多去努力，多去行动。其结果经常会让你喜出望外的。念大一的时候，上解剖课，教授在标本上先示范一遍，然后，她让我们在同学身上找骨性标志其他同学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍还是没找到。最后，我只能多问同学和教授了一直以来，我都不是那个很优秀的人。准确地说，我不是一个很聪明的人。我曾羡慕那些天资聪明的人，