小学生森林防火安全教育教案.pdfVIP

森林防火 消防安全 教育教案 时间： 2017 年 11 月 10 日 地点：三年级 (1) 班教室 参加人员：全班学生 人数： 44 主持人：何国胜 教育内容：森林防火 消防安全 教育 教育目标： 1. 知道森林防火的重要性，要爱护森林。 2. 学习掌握森林防火知识。 3. 使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识 ; 教 给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况 ; 学 会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性 ; 促使儿童青少年的健 康成长。 教育过程： 森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人， 也是林业最可怕 的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只 是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力， 引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用， 甚而导致生态环境失去 平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制 服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 认识森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 ( 一) 人为火包括以下几种： 1. 生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿 运输生产用火等 ; 2. 非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等 ; 3. 故意纵火： 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等 引起的森林火灾最多。在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟 烧纸引起的火灾占了绝对数量。 ( 二) 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约 占我国森林火灾总数的 1%。 二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。 三、怎样扑救森林火灾 ( 一) 扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 2 、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 3、是明确扑火纪律和安全事项。 4 、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。 6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡 坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不 要在可燃物稠密处扑火。 8、是正确使用扑火机具。 ( 二) 脱险自救方法有哪些 1、是退入安全区。扑火队 ( 组) 在扑火时，要观察火场变化，万 一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低 的地区。 2 、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方， 一边按规范俯卧避险。 3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的 方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头， 双手放在身体正面。 4 、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断 下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用 衣服包住头，憋住一口气， 迎风猛冲突围。人在 7.5 秒内应当可以突 围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 四、活动总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉 着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么 ? 遇坏人打 110，着火打 119，急救中