人教版数学六年级上册-01分数乘法-教案09.docVIP

数学教学活动备课本 第 1 单元 第 1 小节 第 1 课时 教学课题 分数乘整数 课型 新授课 学 习 目 标 1、 在自主的探究中初步体会分数乘法与整数乘法的联系，理解分数乘整数的意义。 2、 在组内合作学习交流和班上汇报、讨论中理解分数乘整数的算理，掌握计算方法，会正确进行计算。 3、 体会计算是解决实际问题的需要，感受数学的价值。 教学重点 理解乘整数的算理。 教学难点 理解分数乘整数的算理的推导过程，能正确进行分乘整的计算。 教学具准备 多媒体课件、投影仪 教 学 过 程 教 学 过 程 活动内容 活动方式 设计意图 修改 一初步探究分数乘整数和整数乘法的联系，理解分数乘整数的意义。 1、整数乘法的意义 2、分数乘法的意义？ 二自主探索分数乘整数的计算方法和算理。 三、在应用中掌握算法。 四、回顾总结中揭示课题 师：同学们，请你们拿出昨天的预习学习单一。先在组内交流自己解答的情况，然后各组汇报。内容是： （一）把下面的加法算式写成乘法算式。（生独立完成） 1、 5+5+5+5=( ) 2、 13+13+13+13+13=( ) 3、a+a+a+a+a+a=( ) 回答： （1） 在上面的3个等式中，左、右两个算式有什么关系？ （2） 乘法算式中的每个因数