《老师，您好》第二课时.docxVIP

教学内容（课时） 1.老师，您好！（共两课时，第一课时） 教学目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文， 2. 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3. 能初步理清诗歌的条理，并学习第一小节。 教学重难点 重点：通过朗读感悟，帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。 难点：理解文中重点句子的含义。 教学准备 录音机、磁带、黑板；字词卡片等。 教学过程（含板书设计） 调整修改 一、导入新课　　　1、板书：老师，齐读讨论：看到这两个字你想到了什么？　　　2、承生答师述：是啊，老师向孩子们传授知识，她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求，对未来的憧憬；孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长，他们对老师充满了感激之情。师生情，这是人世间多么美好的情感！今天，我们就来学习一首饱含深情的诗歌（补充板书课题）老师，您好！　　二、初读全诗　　　1、教师范读：先听老师把这首诗读一遍，同学们仔细听，想想应该怎样读。　　　2、学生自读：同学们亲自去读一读，读准字音，读顺句子，看谁比老师读得还好。　　　3、指名分节朗读全诗，学生点评，展开赛读，适时正音：　　　4、认读生词，认准字形：读准字词是读好课文的基础　　　　（1）哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词？（出示小黑板）指名读，正音，齐读　　　　（2）老师要强调字形了，会最先强调哪个呢，聪明的猜猜看？好的，让我们用放大