《秋天的画报》—中班主题环境创设项目.pptVIP

瞧！孩子们在认真的进行数学活动的 桌面游戏，成功过后的喜悦和同伴分享。 戴 上指偶 ，和同 伴一起 来表演 表演故 事吧， 说错了 也没关 系，我 们是快 乐的。 孩子们将自己收集的各种各样的树叶，放到区角 里进行树叶粘贴活动。 这是我们的成果， 猜猜是什么？ 可爱的水果娃娃在我们的手上终于合在了一起，不错吧！ 做一做秋天的菊花吧， 秋天的菊花是五颜六色的, 你瞧！我做的菊花像什么 呀？ “水果屋”里进了许多新鲜的水果，大家快来买呀。 ＊主题活动反思 兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。 我们班开展的主题活动 ----- 秋天的画报，从主题的生成到各个环节的设置，都是从幼儿的兴趣出发。  秋天的水果，幼儿比较熟悉，有一定的生活经验，而且味道好，能品尝，孩子非常感兴趣。我们利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平时枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动有趣。苹果与葡萄比大小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了朋友，并在其中发现了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。孩子们对水果的兴趣，