建筑给排水说课.pptxVIP

筑; 主 要 内 容; 主 要 内 容; 《建筑给水排水工程》的课程定位是以建筑给排水工作为导向，实现从岗位工作任务向职业行动领域，向学习领域的两次转变的过程中建立起来的。;;服务面向;职业能力;; 《建筑给水排水工程》课程是给水排水工程专业的一门重要的专业课，它以《高等数学》、《建筑工程制图》、《流体力学》等课程为基础，并为《给水排水工程施工技术》、《给水排水工程概预算》等专业课程的学习奠定基础。 课程重点培养学生识读建筑给水排水施工图的能力，设计建筑给水排水施工图的能力，为学习后续课程和解决工程实际中与之有关的问题奠定基础。 ; 学生学完本课程后应达到如下要求： ? 1、系统完整地学习和掌握建筑内部的生活给水、消防给水、排水、雨水、热水、饮水系统的基本理论、设计原理方面的基本知识。 2、初步掌握建筑给水排水工程中各系统安装、管理方面的基本技能，具备建筑给水排水工程各系统设计和管理的工程实践能力。 ? 3、能够进行建筑各个给排水系统的初步设计和计算。明确建筑给水排水施工图的内容，掌握施工图的识读方法，能正确识读施工图纸。??;;;建筑给水排水工程;; 说 课 框 架;教学内容分析; 说 课 框 架;由于本课程教学内容实践性强，因此在教学手段的选择上，依据不同的教学情境、教学内容选择不同的教学手段，有传统的板书、教具，也有多媒体课件、动画、视频、图片等现代化的教学技术，对提高教学质量起到了积极作用。 ;为使学生感受真实工作场景，并丰富学生的工程实践经验，建工系正在建设给水排水工程实训室、管钳焊实训室、造价实训室等校内实训基地。具备丰富的校内实训资源，可用于学生多方面工作能力的培养。 同时学校还与福建亨立消防设备安装公司 、福建荣冠建设工程有限公司等建筑企业签订联合办学协议，为学生在到现场认知管道系统、泵房布置并进行实习实训提供了优良的条件。 ;借助网络的实时性、前瞻性、虚拟性特点，利用学生创建的班级QQ群，上传包含大量工程图片、案例、习题、视频、动??、规范、标准图的教学资源，并可在课余与学生就学习问题进行在线交流，从而与学生建立动态交流与学习平台。 这既是本门课程实体教学的有益补充，也为学生迁移能力的培养创造了条件。 ; 说 课 框 架;（1）采用现场教学的教学方法。 根据授课内容，教师在课程内容的安排上，适当安排一些现场教学，这更能加深学生对所传授知识的理解和记忆。如在讲授“建筑给水系统的给水方式、组成以及管道的布置与敷设”内容时，教师可先对此部分的内容进行讲解，然后带领学生到现场（在建建筑物、已建建筑物等）分别对其进行现场教学，帮助学生加深对所学知识的理解和记忆。 ;;;;;; 说 课 框 架;基于工作过程的课程设计 以建筑给水排水系统设计过程为主线，以建筑业行职业资格标准为依据,构建课程内容和知识体系，课程内容和知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要，同时融合了相关职业资格证书对知识、技能和素质的要求。 工学结合的教学组织形式 课程由若干个学习项目构成，学习项目依据真实职业实践活动，以项目、任务、问题的形式展现，在“做中学，学中做”，融实践教学和理论教学为一体，真正做到工学结合。 行动导向的教学模式 以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关的知识；将知识目标、能力目标、素质目标培养三者有机结合，学生在完成学习型工作任务的过程之中自主地获得知识，习得技能，建构属于自己的知识体系，有利于真正培养学生的职业能力。;