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孤独症儿童康复实用技术学习班 ——国家级继续医学教育项目培训2010-12-03-024 (国) 公共卫生与预防医学 孤独症儿童康复实用技术 孤独症儿童功能康复评估技术 孤独症儿童行为干预技术 孤独症儿童沟通与语训技术 孤独症儿童认知训练技术 孤独症儿童社交训练技术 孤独症儿童心理康复之——潜能开发 孤独症儿童教育康复之——IEP制定与实施 孤独症儿童康复研究新进展 孤独症儿童心理康复与教育康复 南京特教学院康复科学系 何 侃 952729825@ 授课内容提要： 引言： 孤独症 康复 孤独症儿童心理康复 潜能开发的理念与实施 序列活动设计 孤独症儿童教育康复 IEP制定与实施 结构化教学 波特奇早期干预技术 家长、专业人员的角色与运用 引言：关于孤独症 孤独症(Autism)，又称自闭症，在三岁前显现的发展异常。症状表现为社交、言语及非言语沟通上的障碍，局限、重复及刻板的行为、兴趣和活动。 但近来一些研究发现某些孤独症患者的学习能力和智力并不受影响，并且这种现象多出现于男孩身上，也许与相关基因有关。 第二次全国残疾人抽样调查显示：我国0-6岁精神残疾现患率为0.110%，约有精神残疾儿童11.1万人，其中孤独症是主要致残原因之一。 国内外研究：4-5 /10000，男孩是女孩的3-4倍；中国孤独症患者大约在260万-800万之间。 虽然从数字上看孤独症的患病比例可能要低