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- 2020-02-22 发布于安徽
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乘加、乘减练习课
教学目标:
知识与技能:使显示学会乘加、乘减式题的计算。
过程与方法:通过学会乘加式题的计算使学生推到出乘减式题的计算方法。
情感态度与价值观:培养学生类比迁移能力及思维能力。
学习目标:(1分钟)
1、正确计算乘加、乘减的式题。(重点)
2、学会乘加、乘减式题的运算顺序。(难点)
自学检测一:(7分钟)
1、乘法口诀对口令练习。
2、背乘法口诀。
自学检测二:(5分钟)
4×2+25= 5×3-8=
18+2×5= 45-5×5=
8
15
33
7
10
28
25
20
在有乘法和加减法的算式里,要
先算( ),再算( )
乘法
加、减法
自学检测三:5分钟
1、2个3相加是( ),再加上1个3
得( )。
2、3个3相加是( ),再减去1个3 是( )
3、4乘2得( ),再加上15得( )。
4、3乘5得( ),再减去9得( )。
自学检测四:(5分钟)
乘加算式:( )
乘减算式:( )
2、
乘加算式:( )
乘减算式:( )
1、
自学检测五:(5分钟)
1、
2、
一共有多少辆小汽车?
一共有多少个球?
( )×( )+( )=( )
( )×(
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