3下12.1《整理与复习1》课案.docVIP

PAGE PAGE 1 《整理与复习1》课案 单位：雅周镇中心小学 年级： 三 设计者：戴海燕 时间： 201006 课 题 整理与复习1 课 型 复习 案 序 第1课时 教学目标 知识技能 通过整理与复习，进一步理解三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法，在计算中自觉运用估算，使计算能力得到进一步提高。 数学思考 经历回顾学习情况和整理知识、方法的过程，初步培养总结与反思的态度与习惯。 解决问题 灵活运用有关知识解决生活中的实际问题，掌握解决问题的基本方法。 情感态度 感受数学与生活的联系，体会学习数学的价值，增强学好数学的信心，发展对数学的积极情感。 教学重点 进一步理解乘、除法的计算方法，体会估算的现实作用，并灵活运用。 教学难点 灵活运用有关知识解决生活中的实际问题，体会数学的运用价值。 课前准备（教具、活动准备等） 多媒体课件、视频展示台 理论支持 小学数学整理与复习课，不是对已学数学知识内容的简单重复，它是在学生已有的数学知识基础上，对原先学习过的数学知识内容进行高层次上的再学习，它更多地是一个加深理解数学知识，扩大数学知识联系，进一步提高数学知识掌握水平，提高数学知识应用能力和技能的过程。依据新课标精神，充分考虑 “以学生的发展为本”，通过“回忆整理——构建网络——实际应用”等环节，充分让学生动脑、动口、动手、动耳、动眼，真正落实素