11_难忘的泼水节.docVIP

教案示例　 ? 　　教学目标 　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。 　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情。 　　3.学习用“先人物后背景”的方法观察图画。 　　4.有感情地朗读课文，背诵课文最后4个自然段。 　　重点难点 　　重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景；难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。 　　教学用具 　　课文插图，媒体资源： 　　教学时间 　　3课时。 　　教学过程 第一课时 　　一、介绍相关知识，导入新课。 　　泼水节是云南省西双版纳地区傣族人民的盛大节日，在每年的清明节前后，这一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。1961年，周总理和傣族人民在西双版纳的黎旺城，与傣族人民共度泼水节。 　　此教学过程用课件《难忘的泼水节》中系列图片“泼水节”及视频“傣族的泼水节”辅助完成。 ??? 　　二、指导看图。 　　出示大课文插图或叫学生看课本插图。 　　1.图上画的是谁和谁？他们在干什么？（用谁和谁干什么的句式说一句话） 　　2.除人物之外，图上还画了什么？（除了人物之外，图上还有撒了满地的花瓣和盛开的鲜花。） 　　三、初读课文。 　　1.读准字音。 　　（1）学生借助汉语拼音自由小声读课文，要求读准字音，不能直呼音节的，先拼读后直呼。 　　（2）指名中差生读课