师德在有效评价中的体现.docVIP

师德在有效评价中的体现 通过本次的学习，我的认识得到了很大的提高，明白了德高为范的内涵，同时也感到肩上的担子更重了。我认为在对学生的有效评价中，要充分体现师德的作用： 一、评价学生离不开爱的关怀： 有效评价就是促进学生发展，发掘学生潜力的评价。因此，教师要用真诚的爱去感化每一位学生，去赢得学生的喜爱、信任和尊重。彼此间有了爱与信任，才能充分调动学生的积极性主动性，学生们才会乐意听从老师的教诲，才会对老师所教授的知识产生兴趣，才能真正提高他们的学习效率。教师要关心他们的生活，关心他们的成长，做他们的真心朋友，要平等对待每位学生。 二、评价学生要切合素质教育的目标： 课程改革重视评价的激励与改进作用，使评价真正促进被评价者的发展。在对学生进行有效的评价时，教师的德育是不要忽视的，因为教育的根本是育人，是在传授知识的过程中，不断渗透然德育思想，让受教育者成为德才兼备的有用之人。对学生评价是非常重要的教学活动，它对教学活动的成效至关重要。想要达到理想的教学效果、完成教学目标，相当程度上取决于评价的有效性，否则，适得其反，与教学目标背道而驰。 三、评价学生要注重学习过程： 对学生的评价既要关注学生学习的结果，也要关注他们学习的过程。要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。我们理应多表扬少批评。每个学生都是一个不同的个体，他们存在着不同的差异，对待他们的评价也应有针对性。我们要理解每位学生，更要尊重那些所谓的学困生，让他们有被重视的感觉，提高他们的信心，呵护他们的自尊，让他们敢于向自己挑战。对于他们取得的任何方面的成绩，及时加以鼓励和表扬，使他们的自尊心不受伤害,让他们体验成功的快乐。 四、德高为范： 教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。身教是教师良好素质的体现。 教师不仅要会教书，更要会育人。教师要在教学过程中要善于发现和抓住时机，利用正确的方法来教育和正确引导学生。自身也要起到表率作用，身正为范。用你语言、行动和外在的人格力量去影响你身边的学生，潜移默化，不能只会给你的学生灌输书本知识，仅仅做个教书匠。