六年级上册七单元习作教案.docVIP

六年级上册七单元《看图写作文》教案 教学目标： 1、按一定顺序仔细观察图片，并结合图片下面的报道看懂图画和文字，然后展开大胆而合理的想象，编写故事，做到故事内容具体，感情真实。 2、有独立完成写作的意愿，自觉养成反复修改习作的好习惯。 3、通过习作进一步激发学生对动物的了解与热爱，树立爱护动物、与动物和睦相处的意识，深化单元主题教育。 教学重点： 指导学生合理想象，特别是“鸭妈妈危急求助”和“巡警智救小鸭”部分，丰富画面内容。 教学难点： 习作感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 习作任务： 今天，老师在《参考消息》上读到一则报道，特别感人，现在特推荐给同学们。老师还想请同学们帮帮忙，把这个故事写下来，到学校红领巾广播站去给其他年级的同学讲一讲这个故事，让每个同学都能从中加深对动物的了解与热爱，树立爱护动物、与动物和睦相处的意识，。（出示图片，简短报道）假设那天你正好经过那里，看到了这一幕，你会怎么描述当时你见到的情景？ 习作实施： 一、复习导入 通过上节口语交际课的学习，我们知道了许多有关动物的故事，体会到故事中动物的情感，加深了对动物的了解和认识。当前世界各国已经把保护动物当作一项重要的任务来抓，各国都相应的制定了保护动物的法律，成立了野生动物保护组织，可以说保护动物已经深入人心，今天我们再来看一幅与动物有关的图片新闻。（出示图片） 二、观察图片，初步感