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第7节 相似三角形的性质(一);同学们:还记得相似三角形的定义吗?还记得相似多边形的对应边、对应角有什么关系吗?;在生活中,我们经常利用相似的知识解决建筑类问题.如图,小王依据图纸上的△ABC,以1:2的比例建造了模型房梁△A’B’C’,CD和C’D’分别是它们的立柱。;(1)试写出△ABC与△A’B’C’的对应边之间的关系,对应角之间的关系。
(2)△ACD与△A’C’D’相似吗?为什么?如果相似,指出它们的相似比。;
(3)如果CD=1.5cm,那么模型房的房梁立柱有多高?
(4)据此,你可以发现相似三角形怎样的性质?;
如图:已知△ABC ∽△A′B′C′,相似比为k,
(1)若AD平分∠BAC,A’D’平分∠B’A’C’;试探究AD与 A’D‘的比值。
(2)若E、E’分别为BC、B’C’的中点,试探究AE与A’E’的比值。 ;相似三角形性质定理:;
(一)变式拓展探究:
如果把角平分线、中线变为对应角的三等分线、四等分线、…n等分线,对应边的三等分线、四等分线、…n等分线,那么它们也具有特殊关系吗? ;(3)你能得到哪些结论?;(二)学以致用;(1)∵四边形PQRS是正方形
∴ RS∥BC
∴ ∠ASR=∠B,∠ARS=∠C
∴ △ASR∽△ABC.
;(2)∵ △ASR∽△ABC.
∴
;变式:有一块三角形余料ABC,它的边BC=80cm,高AD=60cm.现在要把它加工成长与宽的比为2:1的矩形零件PQMN,要求一条长边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,求矩形的长和宽.;2、如果两个三角形相似且对应角平分线的比等于k,那么它们的对应边的比等于____.;; 同学们:经历了这节课的探索学习,你在知识上和方法上什么收获呢?请说说看。;;3、两个相似三角形中一组对应角平分线的长分别是2cm和5cm,求这两个三角形的相似比。在这两个三角形的一组对应中线中,如果较短的中线是3cm,那么较长的中线多长?
;4.如图,正方形ABCD内接于等腰ΔPQR,∠P=90°,则PA∶AQ=__________.;课本:P108 3、 4、
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