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写景散文复习 指出下列句子写出了景物的哪些特征？ 1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里、田野里，瞧去，一大片一大片，满是的……风轻悄悄的，草软绵绵的。 这句话，抓住了小草的质地、色泽、长势等方面的特征，写出了小草的长势旺盛、生命力强等的特征。 2、雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝。 写出了春雨的细密、轻柔、温润的特点。 赏析下列句子 1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （运用了拟人、比喻和引用的修辞方法，生动地写出了春风的轻柔、和煦的特征。） 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （运用了比喻和拟人、排比的修辞，生动形象地写出了春花竞相开放、颜色绚烂的特征。） 指出下列句子的用法，并分析其作用 花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 （虚实结合，由春花联想到秋实，写出了春花的竞相开放的特点） 概括下列句子的内容，指出它的作用 坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 写人们在草地上愉快地活动，侧面描写出春草勃发带给人们的欢乐。 读下面一段话，指出它运用了哪些手法描写景物？ 充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚被，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵岱色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气，经过几个月的积蓄，这时已经酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 视觉、听觉、嗅觉、触觉多种感觉器官相结合 比喻、拟人修辞手法的结合使用。 指出下列句子的写景角度和手法 远远望去，一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝，竹子和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。 举目四顾，除了竹子，还是竹子。 写景角度：从远到近。写景手法：移步换景。 指出下面的句子运用了那种写法？有什么作用？ 人家的屋顶上全笼着一层薄烟，树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着. 动静结合，写出了春雨“润无细无声”的特点。 写景散文常用技巧 1、抓住景物特征。 2、运用合理的写作顺序。（时间、空间）、（定点观察、定景换点、移步换景） 3、善用多种修辞方法。 4、善于调动多种感觉器官相结合。 5、正侧面描写相结合。 6、动静结合。 7、虚实结合。 赏析下列句子 1、竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远。 （“涌”、“推”、“暗浪”这几个词语生动地写出了竹林的宽广和竹子之多。） 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 （“闹”、“飞来飞去”，形象地从声音和动作上写出了春天百花盛开、蜂蝶忙碌的景象，从侧面写出了春花多、艳、味甜的特征。） 指出下个句子的修辞方法并分析作用 高山上的皑皑积雪,在凛冽的冬天里出尽了风头,而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠,她便再也不能严肃不能正经,忍俊不禁地噗噗一笑,霜冷的脸融化成粉红的花面,澌澌然地从山顶到山麓,再到村落,再淙淙地流入溪河湖海,醉心于横跨千里的春天的旅程. 运用拟人的修辞,生动地写出春风的温柔以及积雪融化时的醉人的情态. 指出下列句子的手法及作用。 再淡雅的花,终究是花,便是有九分的素洁,也还有一分娇媚. 再灵性的树,也还是树,不然,汉字的“朴”何以用木表意？草自有草的优势，只是品位再高，也无法走出草的局限。 竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜；可如浩浩然有英雄气概的须眉男子枝横云梦，叶柏苍天。 以花、草、树来衬托竹的风度气质。 赏析句子 看吧，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般的挂着，一切都美。生活本身是可爱的呀。听吧，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌，晨鸟的啾啾像喁喁的情话，远处的孩子们唱着：青草生/花儿红/斜织细雨里/老牛驮着牧童… …这嘹亮的歌声让春天的心朦胧了，沉醉了。嗅吧，翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。 从视觉、听觉、嗅觉的角度来描写春天的活力和美的特点。（比喻、拟人的修辞） 总结： 句子赏析 从修辞方法、词语运用、句式、表达的情感等方面入手。 规律：修辞方法（词语运用）+描写对象+