好饿的小蛇三稿-复制.docVIP

《好饿的小蛇》绘本阅读教案三稿 阅读目标： 培养儿童喜爱阅读的兴趣，感受故事中的童真童趣。 培养儿童的观察能力和表现力，在理解故事内容的基础上积累拟声词。 培养儿童的想象力，在理解故事内容的基础上小组合作进行故事再创作。 教学重点： 引导儿童发挥想象，在理解故事的基础上小组合作进行再创作。 教学难点： 喜欢阅读，感受故事的童真童趣，大胆想象。 教学准备：ppt 彩色笔　纸 教学时间：一课时 教学过程： 导入 今天丁老师给小朋友带来了一本有趣的图书。封面上有什么？ 观察图画，初步讲解故事 1．翻到封二（有一条小蛇），讲述：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去，在树林里散步。 以小蛇的口吻说：“我好饿好饿啊！我可以吃点什么东西呢？” 小朋友仔细看看这幅图，有什么发现吗？（树林里有许多高大的树木，其中有一棵树上结满了苹果） 2．翻书：讲述：好饿的小蛇扭来扭曲在散步。小蛇发现了什么？ a谁能说说这是怎样的苹果？ 语言训练：好饿的小蛇发现了一个 的苹果。（可以提示学生从苹果的颜色、形状上来想象。）指名两个学生作答。 （积累词语：滚圆滚圆的、大大的、通红通红的……） b你猜猜好饿的小蛇会怎样呢？（学生自由想象回答） 3．翻开吃下苹果的小蛇的图片：啊呜，咕嘟，啊—真好吃。 a苹果哪儿去了呢？ b是的，小蛇“啊呜”一口、“咕嘟”一声，把苹果整个儿吞了下去。 c小朋友们猜猜看，第二天好饿