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Reading in Depth;选择题型的篇章阅读理解 ;二.阅读解题方针技巧:
1. 先快速阅读短文以期获得总体印象
2. 然后阅读题干
1+4 + 4
用1分钟看提干,了解到的是考什么方向,考词汇,还是考推理,还是考细节。在看文章的时候就会有目的性,阅读的任务也会非常明确。用4分钟把文章看一下,再用4分钟把后面的题目做完。;1. 先快速阅读短文即扫读的目的:了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。
提示:特别注意关键词,找到关键词,并做上标记,不然回头再找就麻烦了。跳读剩余,删除多余(特指非出题部分)。; 2. 题干中的关键词的特点:
1) 名词或名词词组(人名,地名,时间,数字都是特别好找的)。
2) 动词词组。
3) 形容词和副词。
4) 用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。;3. 在这里要注意提干中的变化:
A:语言简化。设置选项时,选项使用的语言难度低于文章本身的难度,但意思是等同的。
B:反话正说。选项用肯定的方式表达文中用否定方式所表达的内容。
C:正话反说。选项用否定的方式表达文中用肯定方式所表达的内容,两者意义相吻合。
D:关键词替换是最频繁的命题方式。选项中用同义词替换原文的关键词。;4. 阅读重点:
1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。;;;;;;;;;; 在段落浏览时,读者在看到信号词后,应不断对下文信息作出相应的判断,例如:
The main reason for the reduction in the death rate in the developing world has been improved public health measures. For example, in Sri Lanka the death rate was halved over ten years by spraying the mosquitoes which carry malaria.
; Why is it so easy to cut the death rate in this way and yet so hard to reduce the birth rate? One answer is that public health measures can be very cheap. Anti-malarial spraying is inexpensive. But this is not the important point . For birth control programs to be successful, a change in attitude is required, whereas death control can be achieved autonomously. In other words, the death rate can be cut without anything else changing.
;;5. 不需要阅读的部分:
1) 题目后段落:通过最后一题所在的位置,判断文章后面的段落是没有出题,如果没有出题,就全部省略不看???要特别注意,最后一题是否主题题,如果是,要回到文章开头找答案,然后判断倒数第二题所在地。
2 )例子先不看:例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读。
3) 地点,特别是连续的地点不看,属于无法考核的内容。;;5) 人物介绍不看,也是不考内容,具体如下:名字(人物介绍,可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据。
6) 插入语不看 (括号里为不看的内容)
主语,(插入语或同位语),谓语;
主语,谓语,(插入语),(补语)。
7) 排比先不看,除非考到,再仔细看。;8) 句中破折号,小括号,冒号所提供的旁支信息不看。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但如果已经理解和把握标点前的被解释信息,可以将这些标点符号后面的信息删除,从而更加快速地把握文章的主旨。
9) 引文可不看。
10) 复杂的难句看清主谓宾即可。;6. 阅读对应题型 (词汇题,细节题,归纳概括题和推理判断题)的解题对策及技巧:
1)词汇题
这类阅读题大致分成两大类:指代题(即考察文中人称代词或指示代词所指对象)和语义类题(即考察文中单词或短语的意项)。;
命题方式:
(1) The word “they” in line refers to which of the following?
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