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精选公文范文
高中物理教师个人
教学工作总结
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工作总结网权威发布高中物理教师
个人教学工作总结,更多高中物理教师
个人教学工作总结
教学工作总结是对教学工作实施结
果的总鉴定和总结论,是对以往工作实
践的一种理性认识。 《高中物理教师个人
教学工作总结》是 XX 为大家准备的,
希望对大家有帮助。
篇一:
高中物理的系统性强、较为抽象,
学生普遍感觉难学。作为物理教师,教
学方法尤为重要。 我在教育教学过程中,
从各方面做了探究和尝试,取得了较好
的效果。本学期即将结束,现将 20xx 年
度高中物理教学工作总结如下:
一、基本情况
1
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根据学校的安排,本期我负责高三
72 班,高一 96、97 班的物理教学工作。
高三教学在完成新课的基础上,主要进
行了第一轮总复习。高一教学重点在初
中物理与高中物理的衔接,思维模式的
转变,物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心,向四十分钟
要效益
(1)重三基。在课堂教学中突出基本
知识、基本概念、基本规律。针对重点
的概念和规律,我让学生通过对物理现
象、演示实验的观察分析,力求推导引
出新的概念、定理和结论,使学生清楚
地理解物理知识的形成过程,培养学生
的思维能力和想象能力。 如:在学习 《超
重、失重》一节时,为了更好的让学生
体会物理情景,我布置学生课外站在磅
秤上亲自实验,从而加深了对这一物理
过程的理解。遵从循序渐进的原则,知
识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高
估计学生的能力,设法将难懂的知识通
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俗化,简明易懂,培养学生学习物理的
兴趣和学好物理的自信心。如:在学习
《波的传播》中我把问题口诀化:上下
坡反向、向右看齐等。
(2)重能力。物理教学的重要任务是
培养学生的能力。培养能力需要一个潜
移默化的过程,不能只靠机械地灌输,
也不能急于求成,需要有正确的学习态
度和良好的学习习惯以及严谨的学习作
风。准确理解并掌握物理概念和物理规
律,是培养能力的基础。课堂练习和作
业中,力求做题规范化。如:在主观性
习题的求解中,要求学生必须指明研究
对象,必须画图分析受力情况,必须写
明所用的定理定律名称,必须突出关系
式等。重视物理概念和规律的应用,逐
步学会运用物理知识解释生活中的物理
现象,提高独立分析和解决实际问题的
能力。比如在讲运动学时,对一道习题,
我用图象法公式法实际演练法等多种方
法进行讲解。另外,课堂上分小组讨论,
小组推荐让学生上台分析一些力所能及
3
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的习题,也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣
高一学生刚入校,学生普遍感觉物
理比较难,甚至对物理失去信心。针对
这种现象,我组织学生成立物理课外兴
趣小组,课外实验、小制作小组,宣传
物理思想、调动大家学习积极性、培养
大家学习。 我把四个班的学生结合起来,
共同组成物理学习总组成员。我和四个
班的物理课代表担任物理总组理事会成
员,我们制定一个共同的目标 —— 提高
学生的物理成绩。根据月考成绩,把每
个班的学生根据上、中、下合理分组,
以 6—7 名学生为一学习小组, 小组设组
长
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