五年级上册语文拓展阅读实训3.走遍天下书为侣人教新课标含答案.docVIP

拓展阅读实训 （一） 谈读书 读书主要靠自己。读书有一个从低级向高级发展的过程，这就是听——看——用的发展过程。 一个学生，通过听课，学到了一些基本的知识，掌握了一些基本方法，就可以自己去钻研。一本书从头到尾循序地看下去总可以看懂。个人的记忆力有限，总不能把自己变成一个会走路的图书馆。这个时候，要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。需要某种知识，就到某部书中去查；遇到不懂的地方，再往前面翻。很显然，查书的基础在于博览群书。如果能“闭上眼睛”“看到”某本书在某个部分都讲到什么，到要用时能够“信手拈来”，那就不必预先去精读它，死背它了。 你正在阅读的书，对于你的意义，只有你自己才是最好的裁判。每个人的看法都不会与别人相同，最多只有某种程度的相似而已。如果认为某些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。如果你读了某些书以后，学得它们不合胃口，那么，请就此搁下，除非你真正能享受它们，否则毫无用处。没有人必须尽义务地去读诗、小说或其它可归入纯文学之类的各种文学作品。他只能为乐趣而读，试问谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢？ 当你捧着一本好书的时候，你应扪心自问：“我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢？我们的尖镐和利铲都带好了吗？我们的准备工作都无懈可击吗……”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧，尽管这意味着艰难困苦，但工夫不负苦心人。你梦寐以求的黄金，就是作者在书中表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以溶炼，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研。而你的熔炉就是你那立善于思考的大脑。 好读书，读好书，我们才能真正会读书。 1、写出和“博览群书”含义一样的两个四字词语。 ———————— ———————————— 2、作者在文章中主要围绕读书的（ ）——（ ）——（ ）这样一个过程展开叙述的。 3、把下面的句子改写成陈述句。 谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢？ 4、指出文章中划线句子里加点词语的含义。 我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢？我们的尖镐和利铲都带好了吗？我们的准备工作都无懈可击吗…… 5、本文的叙述顺序是（ ） (1)总——分——总 （2）总——分（3）分——总 （二） 议读书方法 　 　 记得某位名人说过:“读一本书，有时就是一次秘密旅行。”确实是，因为你在读一本好书时，你就好像走进了知识的王国进行了一次快乐的秘密旅行。既然书对我们这么重要，那么一个好的读书方法对于我们来说就显得非常重要了。因为只有用好的读书方法来读书，才能更快、更多地吸收书里的精髓。我们一起来说说读书方法吧！ 先介绍我的读书方法。我的读书方法是：首先，我会读几遍课文，对课文有一个透彻的了解，当然这个基础是读熟生词，然后，我会试着把主人公的人生经历查出来。我还会再把不了解的句子用横线画出来，把喜欢的词句用波浪线画出来。再接着，我会把全文联想一遍这篇文章到底要告诉我们怎样的一个道理。最后，我再把这篇课文中了解到的知识回想一遍。 说了我的读书方法，现在来看看英国的作家尤安。艾肯的读书方法吧！首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。 介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我的读书方法和作家艾肯的学习方法不同之处是：名家不会画出好词好句，而我会把好词好句画出来。我觉得，我的方法和名家的方法比较，还是我自己的学习方法比较适合我自己，因为如果把好词好句画出来的话就可以积累更多的好词好句了。 怎么样？我的读书方法还不错吧？希望大家都有适合自己的读书方法，这样才能把书读的更好。 1、“读一本书，有时就是一次秘密旅行。”含义是：（ ） 2、找出文章第二自然段中，表示说明顺序的词语。 3、作者主要在说明中运用了（ ）的方法，比如：——————————————————————这一句。 4、通过和名家读书方法的比较，作者的结论是什么？同时给了我们什么启发？ 5、用“——”划出作家尤安。艾肯的读书方法的句子。 6、联系实际，谈谈你崇拜的一位名家的读书方法。 3、走遍天下书为侣 (一) 1、学富五车 韬光养晦 2、听——看——用 3、没有人能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐。 4、代表着严谨、勤奋和钻研