北师大版数学六下1.14正比例与反比例（2）课件.pptxVIP

北师大版 数学 六年级 下册总复习正比例与反比例（2）复习导入知识梳理巩固练习课后作业复习导入下面每题中的两种量成什么比例关系？ 速度一定，路程和时间。正比例总价一定，每件物品的价格和所买的数量。反比例不成比例小朋友的年龄与身高。 正方体每一个面的面积和正方体的表面积。 正比例被减数一定，减数和差。 不成比例判断两个量是否成正、反比例，关健是看它们的比值或积是否一定。知识梳理用比例知识解决问题的步骤1.认真审题，判断哪两种量成什么比例。收割的总量一定，每天收割的公顷数与天数成反比例2.列数量关系式。3.设未知数，列出等式并解答。如：某农场每天收割小麦60公顷，20天完成。如果每天收割80公顷，多少天可以完成？原每天收割的公顷数×天数=现每天收割的公顷数×天数解：设x天可以完成。 80x =60×20 80x =1200 x =15答：15天可以完成。一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况，并用多种方式表示这两个量之间的关系。1.可以列表。时间/时路程/km12345…400…2003005001002.可以用式子来表示。如果用t表示汽车行驶的时间，S表示汽车行驶的路程，那么?=100（速度一定）。一辆汽车在高速路上行驶，速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况，并用多种方式表示这两个量之间的关系。3.可以画图。生活