162二次根式乘除1.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 16.2二次根式乘除 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1. 学生理解并掌握·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简 2. 学生经历探索过由具体数据，发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出=·（a≥0，b≥0）并运用它进行解题和化简 教 学 重 难 点 重点：·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0）及它们的运用． 难点：发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）． 教 学 资 源 学生基本掌握二次根式的概念,熟悉20以内的平方数， 预 习 设 计 预习作业：阅读书本P7-8 1．化简a的结果是（ ）． A． B． C．- D．- 2．等式成立的条件是（ ） A．x≥1 B．x≥-1 C．-1≤x≤1 D．x≥1或x≤-1 3．下列各等式成立的是（ ）． A．4×2=8 B．5×4=20 C．4×3=7 D．5×4=20 4．=_______． (5) 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 交流预习作业：