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- 2020-02-23 发布于广东
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教学
要求
1.会认会写本课的生字,理解由生字组成的词语。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,分清各故事之间的关系,体会人物的品质。
3.简要说说课文讲了哪三个故事,任选课文中的一个故事,编成剧本在班上表演。
重点
难点
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,分清各故事之间的关系,体会人物的品质。
2.简要说说课文讲了哪三个故事,任选课文中的一个故事,编成剧本在班上表演。
教学
课时
两课时
知识点详解 ?将
知识点详解 ?
??战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
段导读:第1自然段开门见山地点明了故事发生的时间、历史背景。
??有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bì)。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。[句导读:交代了“完璧归赵”的起因。]
?当,这里读dànɡ。
?当,这里读dànɡ。
??赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当?,可是不答应,又怕他派兵来进攻。[①这句话说明什么?]
①说明当时赵王内心很矛盾,也从侧面说明秦国恃强凌弱。
段导读:第3自然段写赵王没有办法,和大臣们商议对策,体现了群臣矛盾的心理。
??正在为难的时候,有人说有个叫蔺(lìn)相如的,勇敢机智,也许他能解决这个难题。
段导读:第4自然段讲正在赵王为难之时
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