五年级上册语文一课一练第一组第4课我的长生果人教新课标含解析.docxVIP

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第一组第4课《我的“长生果”》同步练习 一、基础运用 1.读拼音写汉字。 nà?? hǎn bǐ?? yù jiè?? jiàn xīn?? fēi ________ ________ ________ ________ lèi luò rú zhū àn rán shén shānɡ qiān chánɡ ɡuà dù ________ ________ ________ 2.读拼音，写词语。 hú? lún? tūn? zǎo háo? bù? yóu? yù ________ ________ 3.按意思写词语。①不用说就可以明白。形容道理很明显。??? ________②充分显示出本领和才能。??? ________③把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。??? ________④形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 ???________ 4.摘下合适的桃子送给小猴。 ________?________吞枣 ________心________血 ________然伤神 别出心________ 流光________?________ 前车之________ 5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（　　）①书，人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” A.?比喻 对比 排比 引用???????????????????????????????????????????B.?明喻 比喻 拟人 引用C.?比喻 比喻 排比 引用???????????????????????????????????????????D.?暗喻 对比 排比 比喻 6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是（　　） A.?书，人们称为人类文明的“长生果”。B.?书籍是全世界的营养品。C.?少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D.?醉心阅读使我得到报偿。 7.根据课文《我的“长生果”》内容填空，再回答问题：? ???????作文首先构思要________，落笔点也要________；作文要写________开始离不开________，但是真正打动人心的东西，应该是自己________。 8.理解为什么把书比作“长生果”了吗？ 二、现代文阅读 9.课外阅读。??? 英国著名的生物学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样，尽量吸收。他读到不懂的地方总是很愉快，因为弄清不懂的地方就可以学到新的知识了。??? 达尔文读书非常认真，对不理解的内容绝不放过一点。如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子，还有三四十个大纸箱，里面全是辛勤收集的各种资料。达尔文曾风趣地说：“这里的知识，够我一生使用了。”??? 达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病，但他仍然坚持每天学习，一直到去世。 （1）写出文中的中心句。 （2）从短文中找出下列词语的近义词。愉悦—________??? 辛劳—________幽默—________??? 依然—________ （3）写出文中的一个比喻句。 （4）短文用哪些事例介绍了达尔文好学的精神？ （5）达尔文好学与认真的态度，给了你哪些启示？ （6）在文前横线上给短文加一个恰当的题目。  答案解析部分 一、基础运用 1.【答案】呐喊；比喻；借鉴；心扉；泪落如珠；黯然神伤；牵肠挂肚 【考点】拼音，字形，我的“长生果” 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“呐、鉴、扉、黯”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。　 2.【答案】囫囵吞枣；毫不犹豫 【考点】拼音，词形，我的“长生果” 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“囫、囵、毫、犹”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 3.【答案】不言而喻；大显身手；囫囵吞枣；如饥似渴? 【考点】词义，我的“长生果”