讲究卫生学会自理.docVIP

《讲究卫生 学会自理》教学设计 ??????????????????????????????? 教学目标：了解《小学生日常行为规范》第9条的内容，培养学生讲究卫生，生活自理的好习惯。 教学重难点：培养学生讲究卫生，生活自理的好习惯。 教学方法：问卷调查、动手实践、直观感受、主题强化。 教学过程： ??? 一、???? 导入：①讲故事激趣。 ?????????????????? ②小朋友们，你们知道小动物们为什么不喜欢和小白兔玩耍吗？揭题。 ??? 二、???? 重点探究。 ??? 1、? 要讲究卫生，生活自理，我们在平时的日常生活中应该怎样做呢？ ??? ①?? 出示图片（讲究卫生），指导看图。 ??? ②?? 生看图，说说除此之外还应该从哪些方面做。 ??? ③?? 出示《小学生日常行为规范》第9条前半部分。 ??? ④?? 出示图片（生活自理），指导看图。 ??? ⑤?? 生看图，说说除此之外还应该从哪些方面做。 ??? ⑥?? 出示《小学生日常行为规范》第9条后半部分。 ??? 2、? 活动：问卷调查。说说自己哪些方面做得好，哪些方面还需努力。 ??? 3、? 活动：比赛谁整理学习用品又快又整齐。 ??? 4、? 接着讲小白兔的故事，强调讲究卫生，学会自理的重要性。 ??? 三、拓展延伸。 ??? 1、出示儿歌，读儿歌加深印象。 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍