利用多媒体课件推动语文教学信息化.docVIP

关于语文教学信息化的探讨 衡阳市外国语学校 张孝哲 教育信息化是现代化教学的重要组成部分，信息传播方式的改变促使新教学模式的产生。中学语文教学模式在实践过程中区别于其他学科。在信息化的背景下必须要重视有效的建构与整合，是教育信息化发展的必然要求与趋势，现代教育技术在中学语文教学实践中的应用日益广泛和深入．引发语文教学模式的再定位，关系到教学理念、教学手段。然而长期以来，一本教科书、一张嘴、一支粉笔，这是我们最熟悉、最习惯的语文教学方式。传统语文教学的信息传输渠道比较单一，产生的信息量相对较小。现在利用计算机进行课堂教学已经成为教学中经常使用的一种手段。根据语文学科的特点运用恰当的多媒体课件，就可以满足具体教学环境的需要，增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸、升华，并可优化整体教学效果。 我们可以利用多媒体课件的强大信息量来提高课堂的教学效率。 当今社会是一个信息爆炸的社会，是一个信息高度发达的社会，对于教育的要求也是越来越严格，如果还是墨守陈规，守着一本书讲到头，无视高科技产品的转化运用，就会拉大与教育现代化的距离，也会与时代发展脱节，最终会成为教育发展的桎梏。所以我们必须跟上时代的发展，满足学生对于知识的渴求。 通过多媒体课件的大量运用就会相应地大幅度提高教学效率。在进行课堂提问和测验时，可以将事先拟好的问题做成课件，在课前或在授课过程中呈现出来，要求学生