五年级上册语文一课一练16珍珠鸟人教新课标版含答案.docxVIP

16*　珍珠鸟 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是(　　) A.绿蔓(màn)　雏儿(zhī)　　　　　B.眸子(móu)　流泻(xiě) C.咂嘴(xiā) 葱茏(lóng) D.眼睑(jiǎn) 眼眶(kuàng) 2.在括号里填上合适的词语。 淘气的(　　　　)　　繁茂的(　　　　)　　滚圆的(　　　　) 娇嫩的(　　　　)　　细腻的(　　　　)　　幽深的(　　　　) 3.给加点字选择正确的解释。 A.食物烧煮到可吃的程度　B.程度深　C.植物的果实或种子长成 (1)雏儿在我肩上睡得好熟啊!(　　) (2)秋天,果实成熟了。(　　) (3)米饭煮熟了,香喷喷的。(　　) 1.写出下列句子采用的修辞手法。 (1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(　　) (2)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。(　　) (3)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(　　)(　　) 2.句子理解。 　　“瞧……整个身子好像一个蓬松的球儿”说出了作者对它的　　　　　　,也说明它　　　　　　。? 1.课文通过写珍珠鸟在“我”的　　　　　　下,渐渐和“我”　　　　　　,和“我”产生了　　　　　　,告诉人们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　到　　　　　　的关系变化过程。? 3.课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义(　　) A.依赖　　　B.信赖　　　C.诚信 　　 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 1.画“　　”的部分说明作者　　　　　　　　　　　　　　　　。? 2.第一自然段是通过　　　　　　描写和　　　　　　描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。? 3.小鸟淘气是从什么地方表现出来的? ? 4.这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢? 16*　珍珠鸟 字词训练营　1.D 2.家伙　藤蔓　身子　叫声　绒毛　丛林 3.(1)B　(2)C　(3)A 句子闯关岛　1.(1)比喻　(2)拟人　(3)排比　拟人 2.喜爱　可爱 重点突破吧　1.呵护　熟悉　感情　人与动物或人与人之间要相互信赖 2.害怕　渐渐胆大　亲近　信赖 3.B 阅读小长廊　1.不想惊动珍珠鸟 2.动作　心理 3.在父母的再三呼唤下才回家。 4.写笼外的小珍珠鸟对人亲近更能突出主题。