五年级上册语文一课一练第二组第5课古诗词三首人教新课标含解析.docxVIP

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习 一、基础运用 1.给下面句中的划线字选择正确的读音。京口瓜洲一水间________（A．jiān? B．jiàn），钟山只隔数________（A．shù? B．shǔ）重________（A．zhòng? B．chóng）山。 2.给多音字组词。间：jiān ________?jiàn________?????数：shù________?shǔ________重：chóng ________?zhòng________???更：gēng________?gèng________ 3.读拼音，写汉字。 suǒ? wèi shū? lǐ shuāi? lǎo zhēn? cáng ________ ________ ________ ________ 4.辨字组词。恰________????? 隔________????? 幕________????? 畔________适________????? 融________????? 暮________????? 绊________ 5.按要求填空 （1）《秋思》诗人：________；朝代:________；寓情于________，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对________的深切思念。 （2）《泊船瓜洲》作者：________年代:________?表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的________之情! （3）《长相思》作者:________年代:________?这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着________的绵长心境，是即小见大的佳作。 6.根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。①《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。②《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。③《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。 7.根据你对课文的了解，填写下列空格吧。《秋思》中的“________，________”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。 8.读下面的意思，猜写诗句。春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！________，________ 二、默写 9.默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。________________，________。________，________。 三、诗歌鉴赏 10.课内阅读，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 答案解析部分 一、基础运用 1.【答案】A；A；B 【考点】拼音，泊船瓜洲 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。京口瓜洲一水间（A．jiān ），钟山只隔数（A．shù? ）重________（ B．chóng）山。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。　 2.【答案】中间；离间；数学；数九；重复；重量；更正；更好 【考点】拼音，字义，泊船瓜洲，秋思，长相思 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。间：jiān中间、jiàn离间；数：shù数学、?shǔ 数九；重：chóng重复，zhòng 重量；更：gēng 更正、 gèng更好。?????【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 3.【答案】所谓；梳理；衰老；珍藏 【考点】拼音，词形，秋思 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谓、梳、衰”容易写错。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。　 4.【答案】恰当；间隔；夜幕；河畔；适合；融合；暮色；绊倒 【考点】字形，字义，词形，泊船瓜洲 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近