五年级上册语文一课一练第二组第6课梅花魂人教新课标含解析.docxVIP

人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第6课《梅花魂》同步练习 一、基础运用 1.看拼音，写词语。 là? yuè piāo? bó shū? lǐ huá? qiáo juàn? liàn ________ ________ ________ ________ ________ 2.读句子，看拼音，写汉字。①我的爷爷是位华qiáo________。②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。 3.比一比，再组词。 衰________ 娟________ 侨_______ 玷________ 哀________ 绢________ 桥_______ 站________ 4.按意思写词语。?①不用说就可以明白。形容道理很明显。? ________②随波漂流或停泊;比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。? ________③弄脏;污损。比喻名誉受污损。? ________ 5.下面几句话的含义分别是A．梅花的秉性就是中国人的气节，也就是有骨气、不折腰。外祖父要让外孙女保持这种秉性和气节。B．外祖父落泪是因为这些诗句触动了他的思乡的情感，他思念祖国，却身在异乡，不能回去。C．在外祖父的心中梅花是最干净最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。①外祖父读着这些诗句，常有一颗两颗的泪珠落在我的腮边、手背。________②他对外孙女说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”________③“这清白的梅花，是玷污得的吗？”________ 6.按课文《梅花魂》内容填空。??? 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是________，愈是________，花开得愈________、愈________。她是最________、________、________的呢! 7.根据课文《梅花魂》内容填空。同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是________，第二次是________，第三次是________，外祖父的三次落泪表明了他________。同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片________污迹，又用细绸子________”。细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是________。同学丙：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：________。同学丁：“想不到外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了________。 二、现代文阅读 8.课内语段阅读。??? “……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” （1）将这段话分成四层，按顺序排列层意：________ ________ ________ ________A．外祖父教导我要学习梅花的精神。B．赞美梅花的精神。C．外祖父说梅花是中国最有名的花。D．赞美中国人有梅花这种精神。 （2）选择句意，把A或B写在横线上里。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！_____ A.?梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。B.?这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。 （3）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_____ A.?外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。B.?这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。 （4）“气节”在课文中的意思是：________。 （5）外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？ （6）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？ 9.课外阅读。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?