六年级下信息技术2.10创编游戏.docVIP

10 创编游戏 ——打地鼠 教学目标： 1.通过游戏中分数的设置认识变量，学会用变量来记录数值。 2.通过对地鼠的出现和消失的设置，认识外观模块中的隐藏和显示语句，并能用这些语句控制角色。 3.认识（按下鼠标？）判断语句，并能与相关语句结合使用。 4.了解随机取值语句，并在脚本中运用。 教学重点： 1.认识变量、隐藏、显示等语句，并运用。 2.了解随机取值语句，并在脚本中运用。 教学难点： 判断语句（按下鼠标？）的理解，及与相关语句的结合使用。 教学准备： 1.打地鼠游戏 2.课件 3.背景图、角色图等资料 教时安排： 2课时 教学过程： 一、导入 同学们，你们玩过打地鼠的游戏吗？ 你能说说打地鼠是怎么玩的吗？ 李老师今天也给同学们带来了一个打地鼠的游戏，想不想玩一玩？ 请2名学生来玩一玩。 二、设置变量 看看这两位同学都打了几只地鼠？谁打的多？你是怎么知道的？ 是的，这个数值记录的就是打到的地鼠的数量，它的名字叫做变量。猜猜看为什么叫它变量？ 1.设分数变量 在你的桌面上也有一个打地鼠的游戏界面，不过想要玩到游戏还得自己来制作。现在让我们一起来设一设它的变量吧！ ①添加变量——打中地鼠的数量（全局变量：适合所有角色） ②赋值：将变量的值设为0. 教师示范操作。 学生操作，教师巡视指导。 2.设时间变量 在游戏用还有一个变量，你发现了吗？ （生：时间） 是的，在游戏用我