《声声慢》省优质课课件.pptVIP

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！ 自庾信以来，诗人写愁，多半极言其多。这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽，而词中句句皆现愁 。 ——唐圭璋《唐宋词简释》 小组探究 “词中句句皆现愁” 请问你从哪些句子里读出了“愁”呢？ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 直接入愁 运用了七组叠词，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调 。 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 借景抒情 这次第，怎一个、愁字了得！ 以愁作结——直接抒情 全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢！愁情似水长，个中滋味，只有自己慢慢咀嚼了。 分小组练习，发挥集体智慧，进行表演式朗诵，可以一人，也可多人。 背诵比赛 给同学三分钟时间背诵，看哪些同学能在规定的时间内完成。 堪称千古绝唱的《声声慢》，不知曾感动了多少人，一个女词人，历经亡国之痛、丧夫之哀以及独居之寂寞，依然怀着一颗无比坚韧的心，坚强地活着，因着诗词在历史的车轮下留下了自己的