五年级上册语文一课一练10松鼠人教新课标含答案.docxVIP

10*　松　鼠 1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是(　　) A. 驯良(xùn)　　　矫健(jiǎo)　　　苔藓(xiān) B. 榛子(zhēn) 帽缨(yīnɡ) 暖和(huó) C.榉实(jǔ) 狭长(xiá) 橡栗(lì) 2.读句子,根据意思写词语。 　　松鼠四肢　　　　　　(强健有力),有一幅　　　　　　(精巧细致)的面孔,一到冬天就　　　　　　　(动物冬眠,潜伏起来不食不动),它们十分　　　　　　(对危险或情况变化的敏锐感觉),只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就会有所发觉。? 3.选词填空。 (1)妈妈有一双(　　　　)的手。 (2)松鼠是一种漂亮的、(　　　　)的小动物。 (3)我很喜欢这只小狗,因为它性情(　　　　)。 (4)他有一颗诚实、(　　　　)的心。 1.松鼠是一种可爱的小动物,这篇课文是从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三方面来写松鼠的。? 2.读句子填空。 有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。 (1)句中的“　　　　”指从河的这一边过到那一边。? (2)这句话介绍了　　　　　　　　　　　　　　　,两个“当作”表现了　　　　　　　　　　　　　。? 蜘　　蛛 　　生活在城市里,家里越来越讲究清洁,连隐蔽的角落里也不能容忍蛛网的存在,然而蜘蛛却还是常常不期而来。在我的书房里,有时会有蜘蛛爬到我的书桌上来,甚至还攀上了电脑的显示屏。这些蜘蛛,和我童年印象中的蜘蛛,形象截然不同。它们有时在墙上或者桌上爬动,有时凭借着一根看不见的细丝从空中飘落,在我的面前晃晃悠悠,仿佛在招呼我。我伸出手去,一只小蜘蛛停在我的手掌中,竟然毫不惊惶,使我能凝神谛视它。它是浅灰色的,颜色淡到近乎透明。我想,如果有一个放大镜,也许能看清它体内的构造。它的肢体是如此精致,头上似有嘴脸耳目,身上似有晶莹的茸毛,八只细细的脚此起彼落,不慌不忙地移动,仿佛舞蹈家优美的步履。看着这样的小生命,你不得不感叹造物主的神奇。我让那蜘蛛移动到我的食指尖上,将它靠近我的眼睛。它仍然不动,仿佛在和我对视。如果它有视觉,不知会对我这样一个巨人的惊奇目光做何感想。它终于发现我的食指不是它的栖息之地,那些细足在我的指尖轻轻一点,它的身体便腾空而起,被那根看不见的细丝拽回空中,在我的注视下飘然而去。 1.“蜘蛛却还是常常不期而来”中“不期而来”用近义词解释它就是　　　　　　　　　　。我还能写出一个和蜘蛛有关的成语:　　　　　　　　。? 2.“这些蜘蛛,和我童年印象中的蜘蛛,形象截然不同。” 想一想,有什么不同? 3.从“蜘蛛移动到我的食指尖上”“仿佛在和我对视”等语言中,我们可以体会到作者的什么情感? 10*　松　鼠 字词训练营　1.C 2.强健　玲珑　蛰伏　警觉 3.(1)灵巧　(2)乖巧　(3)驯良　(4)善良 重点突破吧　1.外形特征　性格特征 行动特征 2.(1)横渡　(2)松鼠横渡溪流的方法　松鼠的乖巧 阅读小长廊　1.示例:不期而至　蛛丝马迹 2.个头大小、颜色、走路的体态等不同。 3.作者充满了喜爱和惊奇之情。