四年级上册语文学案30掩耳盗铃.docVIP

掩耳盗铃 学案 学习目标： 1.掌握掩耳盗铃等词语。 2.熟读寓言故事，了解课文内容，体会到要老老实实的做人，不可自作聪明的道理。 预习检测： 1.我会把课文多读几遍。 2.通过读寓言故事，我知道了掩耳盗铃是指（ ）我认为那个人的做法是（ ）。 3.找近义词。 发觉（ ） 立刻（ ） 急忙（ ） 仓皇（ ） 合作交流： 1.那个偷铃铛的人，明明知道什么？ 2.可他为什么还会去偷铃铛呢？ 3.他的这个做法是聪明还是愚蠢呢？ 4.你明白了什么道理？ 达标检测： 1.掩耳盗铃：“掩”是（ ）意思。“盗”是（ ）意思。它比喻那些（ ）的行为。读了这个故事，我懂得了一个道理： 2.句子训练营。 （1）那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。（用加点的词写句子） （2）如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？（改为陈述句）