整洁的环境人人爱.docVIP

整洁的环境人人爱 活动目的： 通过活动，从小培养学生的环保意识和习惯，明白环境保护的意义，爱护整洁的校园环境，不乱抛乱扔，见到杂物主动捡起。 在说说议议中发展发展学生的观察、分析及语言表达能力。 3、通过学习与活动，使学生对利用和节约资源的意识、行为具体落实到日常学习、生活之中，同时，以 “保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”的环保意识和行动来影响身边的人。 活动准备： 活动过程： 欣赏照片，揭示课题 出示整洁的校园图片 今天，老师给大家带来了一组照片，认识这是哪儿吗？ 现在的校园环境怎么样？你喜欢吗？用一两句话赞一赞吧。 揭示课题。 说说议议，了解危害 过渡：整洁美好的环境大家都喜欢，老师带给大家一个与环保有关的故事，一起来听听吧！ 听故事《美丽的小路》。 问题一：故事中美丽的小路怎么会消失的呀？ 问题二：后来，美丽的小路回来了吗？大伙儿怎样让小路再次美丽的呢？ 2．出示扔满垃圾的图片。 扔垃圾看起来是一件小事，可是，经常看到有人随手乱丢，把垃圾扔在不该扔的地方，个人方便了，但是，一个人的公德也跟着垃圾一起扔掉了。在我们的周围，经常有这样的现象——（出示满是垃圾的图片） 这样的环境你还喜欢吗？为什么？ 你见过在我们周围有这样的现象吗？能举例介绍介绍吗？（在学校里，在家周围，在大街上） 看来，随便乱抛乱扔的现象还是挺严重的，看看别人，想想自己，在这方面，你做的怎样？（从