北师大版数学四年级下学期6.5平均数（1）课件.pptxVIP

北师大版 数学 四年级 下册数据的表示和分析6平均数（1）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入（1）折线统计图有什么特点？折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。（2）统计图一般有几种形式？统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。探究新知每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？淘气平均每次记住6个数字。 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？可以把多的补给少的。第2次第1次第3次第4次第5次 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？“6个”是几次“匀”出来的。淘气哪一次也没有记住6个数字啊！这是怎么回事？平均数是一组数据平均水平的代表。说一说生活中你在哪里见到过平均数。我们班同学的平均身高……这个月的平均气温……课堂练习1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？平均数2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。1121（8+10+11+12+11+12+13）÷7=11（°C）（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21（°C）3.小红：14个小兰：12个小明：15个小亮：11个他们小队平均每个人收集了多少个？3.小兰：12个小红：14个份数总数