《网络教育应用基础》在线自测练习参考答案.pdfVIP

《网络教育应用基础》在线自测练习参考答案 第一章 网络与教育 自测练习题 第 1 题:(2 分) 美国前总统克林顿于 1996 年曾提出了一个所谓的（）纲领 1.信息高速公路发展 2.教育技术行动 3.京都协议 4. 网络教育 答案：2 第 2 题:(2 分) 在网络教育过程中，教师和学生之间的互动方式不包括 1.纯粹的 Web 交互 2.面对面的提问 3.利用 asp,jsp 4.Web 编程技术表单 答案：2 第 3 题:(2 分) 网络教育过程中包含的因素可以分为：（） 1.教育者、学习者、计算机网络 2.教育者、学习者、教育信息 3.教育者、学习者、计算机网络、教育信息 4. 网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 答案：3 第 4 题:(2 分) 利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（） 1.教师必须适应网络时代非线性思维的要求 2.促进教师与学生之间的交流 3.促进学生之间的相互合作学习 4.实现资源共享 答案：1 第 5 题:(2 分) 网络教育过程的主体是：（） 1.教育者 2.学习者 3.计算机网络 4.教育信息 答案：2 第 6 题:(2 分) 网络教育的一个特征表现在师生处于（ ）状态 可供选择答案: 1.通信 2.教学 3.分离 4.讨论 答案：3 第 7 题:(2 分) 在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（ ） 可供选择答案: 1.虚拟功能 2.共享功能 3.检索功能 4.服务功能 答案：1 第 8 题:(2 分) 网络教育产生和发展的物质基础是：（） 可供选择答案: 1.幻灯投影技术 2.知识爆炸 3.经济高速发展 4.计算机和计算机网络技术 答案：4 第 9 题:(2 分) 在美国其中一个非常重要的面向中小学的教育资源就是网上 K-12 ，其中的字母K 表示的是 （） 1.网络 2. 中小学 3.儿童 4.信息高速公路 答案：3 第 10 题:(2 分) 1998 年，（）提出“因特网宣言”，通过实现 5 个新目标来进一步完善全球信息基础设施的 建设。 1.比尔·盖茨 2. 阿尔·戈尔 3.史蒂夫·鲍尔默 4.理查德·贝卢佐 答案：2 简答题 第 1 题:(5 分) 中国网络教育的发展方向。 答案：中国网络教育的发展将继续遵循着“全民学习、终身学习”这个教育理念，充分 发挥网络教育构建全民学习、终身学习的社会中的重要作用；以开放理念，充分发挥网络教 育支撑的现代开放教育的发展，必然是信息技术更加广泛的应用以及与教育过程更好地结合 突破时空的限制，使任何人在任何时候、任何地点参与学习成为可能；现代远程教育的发展 越来越需要一个公共的服务平台，要以公共服务、典型应用、资源共享及公益资源为导向， 以新思路、新模式和新手段构建数字化学习支持服务创新体，探索并实践终身化、网络化合 开放式的继续教育发展新模式。 第 2 题:(5 分) 网络如何促进教育更好地展开？ 答案：（1）网络使集中的教育资源利用效率大大提高。上网学习的人们可以获得广泛的 资源共享，每一个网名都可以分享网上的信息资源，同时又是信息资源的提供者。（2 ）网络 可以促进交流。教师与教师间的交流，可以及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考 文献，了解国内外同行使用先进教学手段的效果，将大大开阔教师的眼界，提高教师的素质； 网络使得师生之间的交流有新的方式，新的交流方式可以帮助师生在情感上有进一步沟通联 系，实现教师和学生的自主交流。（3 ）网络鼓励学生自主学习。网络教育使学生从灌输式学 习到参与式学习，教学以教师为中心到以学生为中心。（4 ）网络的发展，真正使家庭与学校 的教育连为一体。（5 ）网络拓展了教学空间，网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难 题。（6 ）网络倡导个性化学习，网络协作化的学习增强了学生