人教版一年级美术下册全册教案.pdfVIP

第一课 影子的游戏 教学目标： １、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 ２、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 ３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重、难点： 通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对 事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。 教学准备： 教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。 学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、 作业纸、铅笔。 教学活动过程： 活动一：看影子 放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。 带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子 的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。 活动二：再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人 在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 活动三：再造影子 新- 课 - 标 - 第 - 一 - 网 通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结 构与影子之间的关系。 活动三：创作影子 学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。 活动四：美化影子： 在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。 第二课：走近大自然 教学目标 : １、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。 ２、同学之间团结、协作，共同完成作品。 ３、走进自然，更加热爱大自然。 教学重难点： １、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。 ２、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然 的美丽。 教学准备： 教师：准备多幅欣赏图片、有关录像资料、电教设备。 学生：收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。 。 教与学活动的过程： 活动一： 通过录像、实物投影设备观看岩画、沙雕等装饰大自然的造型活动的录像。 欣赏大地艺术作品的图片。 请学生谈一下观看的感受，说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术 形式有何不同。 活动二： 出示教师制作的小冰花，请学生看一看、摸一摸，引起学生兴趣。根据自 己的经验说一说它是怎样做成的。 新课 标 第 一 网 活动三： 看看自己带的材料哪一些直接就可以用来制作小冰花，哪一些还需要进行 改造再做。 2-3 人一组，制作小冰花的胚子。 活动四： 在等待冰花上冻的时间里，学生观察自己学校的校院里哪一个地方、适合 进行什么样的大地艺术创造活动。并根据各组讨论结果分配各组下节要准备的 工具材料。 第三课 花地毯 教学目标： １、让学生了解地毯的实用性和装饰性。 ２、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。 ３、指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯” ，从中感受美术活动的 乐趣。 教学重、难点： １、能否创作出富有特色的图案。 ２、能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。 ３、在拼贴“大地毯”的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭配是否合理。 教学准备： 教师：实物投影仪、准备若干绘画和剪贴的小地毯的范例及各种颜色的纸。 学生带一块泡沫拼图地垫。准备旧挂历纸、画报纸、油画棒、剪刀、水彩 笔、胶水等。 教与学活动的过程： 活动一： 地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的 大地垫的图案是不是更美，更富有变化。 活动二： 出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。 讨论： “小地毯”图案是怎样组成的， “小地毯”都有用什么方法