哲学家王东岳：这是世界,无声无色.docVIP

哲学家王东岳：这是世界，无声无色 人物名片：哲学家，独立学者，“递弱代偿”原理提出者，潜心终南山山下修学20年，终得《物演通论》。导言： 中国没有哲学家，只有哲学学家？没有任何知识是确定的，都只是假说？看见的世界都是假的？科学从哲学中来？人类能够普行于世界，就是能够虚构？没有假设能力，文明无从谈起？你看到的世界，都是你的世界，不是客观世界？苍蝇觉得大便是香的？哲学才是人类思想的拓展者，是新道路的向导？关键词：爱智 众德 本质真存 精密逻辑 易经 追求终极 反思 科学前瞻演讲笔记—— 前言：哲学就是“爱智” 西方哲学是一个非常大的课程，今天只有短短的6个小时，所以我今天不没办法把西方哲学全面推开，而是让大家对基本思路有清晰的了解。西方哲学是一个完全不同的思维方式的体现，听这节课的前提是一定要回顾中西思维方式的差别：由于西方使用拼音文字，导致字符本身的概念消失，因此必须在强逻辑结构中寻求概念，在抽象中展开知识体系，导致西方人进入逻辑强迫症状态。 之所以我说这节课是基础，是因为我无法按照西方纯逻辑的方式展开课程，否则大家是听不下去的。我会不断使用中国人适应的类比方式，深入浅出地讲课，但有一个缺点，缺乏缜密性和严谨性。这是一件无可奈何的事情，但是大家对西方哲学和科学特殊的思维方式有所理解之后，以后再阅读西方著作就没有彻底撞墙的感觉。 哲学是近代明治维新时期日本人首先用中文翻译过来的语言，翻译得非常之好，中国的先哲们认为只有达到形而上的层面才能讨论深刻问题，中国提倡“形而上学”概念，所用的概念都有“形而上学”意义，但是离哲学还是太远了，“形而上学”概念不足以表达古希腊哲学的脉络。 我们先对哲学做一个分类，我们平常使用的哲学是广义哲学，任何种族、民族、人都有，广义哲学十分普泛，真正意义上的哲学是古希腊哲学思脉，然后在近代被复兴，我称之为狭义的哲学，是上万种文明中仅见的哲学，超越具体对象进行思考。 因为我们通常所说的哲学都是指广义哲学，导致对哲学的基本含义都没有了解，我们的哲学遍地开发，成为人人可以在舌尖上玩弄的含义。钱钟书 钱钟书曾经开国玩笑，说中国没有哲学家，只有哲学家学家，也就是尼采专家、海德格尔专家，没有人建立自己的哲学系统。为什么没有这种功能和能力？哲学的前身叫做博物学，哲学发展到古希腊后期，亚里士多德提出分科之学。笛卡尔 西方古典哲学以笛卡尔为代表，他本人就是著名的数学家、生理学家、机械学家，康德在大学讲了20多年的自然课程，黑格尔对化学极感兴趣，一直到近代的罗素也是数学家，西方的哲学家和科学家完全一回事，而中国的哲学家都是搞文学出身。在西方，哲学是精密逻辑，只有在自然科学中才能铺展开来。 我们在国内接触到的哲学，离古希腊狭义哲学相距甚远。哲学家和哲学使用者是有重大区别的，正如科学家和工程师有巨大区别，真正意义上的科学家决不关心应用问题，工程师关心应用问题，因此工程师不是科学家。因此，我们现在头脑中已经建立的哲学要先归零，然后再讨论西方主流哲学。下面进入哲学话题。 一古希腊哲学为什么如此活跃？叔本华说：“对一个人而言，假如他看见的众人和万物都不曾时时看上去仅仅是幻象或幻影的话，他就不会是一个拥有哲学才能的人。”“一般来说，世世代代的聪明人都说着同样的话，而在任何时候，组成人类绝大部分的都是一些傻瓜。” 伏尔泰说：“正如我们发现这个世界之时一样，我们将任凭它恶劣和愚蠢下去。”罗素说：“究竟有没有智慧这样一种东西，还是看来仿佛是智慧的东西，仅仅是极精炼的愚蠢呢？” 亚里士多德 亚里士多德说：“古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。”康德说：“哲学家的视野正在于追究所谓自明的东西。” 古希腊哲学是大号儿童在玩的游戏，他们对世界保持好奇心和探索精神，这是哲学的基本精神。今天，我们建立学习的基础是课程上确定的理论，因此我们的考试是有明确答案的，但是从哲学角度来讲，没有任何知识是确定的，没有任何知识和真理有缘，都只是假说。如果你胸怀确定的知识，那就是假想。 我们中国人讲究知行合一，学以致用，而西方哲学认为能用的学问是匠人的学问，真正的学问是不能用的学问，恰恰是无用的东西才是真正的学问，这和中国完全相反，中国认为能普行的学问才是好学问。 西方哲学和科学是少数人的，真正的大哲学家都是被当世或者后世很少理解的。牛顿发明了微积分，书出版的时候，各大高校得物理学家是读不懂的，爱因斯坦提出相对论的时候也是默默无闻，后来英国爱丁顿博士在非洲和南美洲观察全日食，印证了爱因斯坦的计算，然后发表了这个观察，爱因斯坦才爆得大名，爱丁顿说全世界只有2.5人能读懂爱因斯坦，0.5是爱丁顿本人，1个是爱因斯坦，还有1个人不知道是谁。 我们今天上这个哲学课程是做思维训练，因为这种学问是专门把你导入云里雾里的学问。 哲学，philosophy，是“爱