高考试题的形式及内容对备考的影响2013年高考研讨分析.pptVIP

高考选拔人才的要求： 具有学习潜能： （1）对学科核心知识深入、准确掌握是有学习潜能的基本要求； （2）能有效获取知识并与已有知识整合是有学习潜能的重要条件； （3）正确应用科学思维和科学方法解决问题是有学习潜能的关键性标志； （4）善于开展探究性（研究性）学习是有学习潜能的外在表现。 处理好几个关系 1.记忆和理解：记忆为主 2.过程和结论：结论为主 3.思维的发散和收敛：收敛为主 4.常规和创新：常规为主 5.条文和案例：案例为主 6.复习知识和练习：以练为主 7.重点和难点：狠抓重点，难点分层次（离子反应） 8.常规知识与新增知识：二者并重，不要过渡挖掘性知识 第一阶段：整合教材进行知识点复习 （根据高考考纲把高考考查的内容分为10个专题） 1.物质的组成、分类、性质及规律、化学计量； 2.化学反应中的物质变化和能量变化； 3.金属及其化合物； 4.非金属及其化合物； 5.原子结构和元素周期律； 6.化学反应速率和化学平衡； 7.溶液中的离子平衡； 8.电化学； 9.有机化学； 10.化学与生活、材料、环境、科技、健康 每个专题复习前，设计本单元的高三复习导学案，让学生先进行思考，并带着疑问自主的去整合这块的知识点，每