甲烷的教学设计.docxVIP

化本一 邢玉林 1107015140 教学设计 《最简单的有机物-甲烷》 一、教学背景 （一）教材分析 《甲烷》内容选择于人教版高一化学（必修 2）第三章第一节， 这一节是学生在中学 阶段第一次接触有机物结构和性质的有关内容，有机化学是化学学科的重要分支，烃是一 切有机物的主体，而甲烷作为烷烃的第一个最简单的分子，学生对他的理解将直接影响到 今后对各种有机物的理解，因此本节内容对帮助学生树立正确的学习有机物的学习方法有 重要的作用。 （二）学情分析 初中化学就介绍了甲烷的燃烧反应和一些主要的用途，高中化学必修 2 第二章也介绍 了部分物质结构的知识，为学好本节内容提供了前提条件。 本节课将主要介绍以甲烷为代表的烃的分子结构、性质和主要用途，以及它们的性质 与分子结构的关系，让学生掌握好甲烷这一节的知识，能为学生学习烃及烃的衍生物等有 机内容奠定良好的基础。 二、教学目标： 知识目 标 1.使学生了解甲烷分子的结构式和及其正四面体结构 2.掌握甲烷的物理性质、化学性质，引入两个新概念：结构式、取代 反应 技能目 标 在甲烷分子结构的探究过程中，学习准确观察模型、利用模型帮助思 维的方法 情感态 度 在揭示甲烷性质与结构、性质与用途的关系的过程中感受化学知识在 生产生活中的作用和价值。 三、教学重点难点： （一）教学重点：甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质（燃烧反应和取代反应）